Bəzən bir məktəbi yalnız sinif otaqları, dərs zəngləri, kitablar və lövhələr yaşatmır. Məktəbin əsl ruhunu orada çalışan insanların inamı, zəhməti, qayğısı və gələcəyə baxışı formalaşdırır. Elə rəhbərlər var ki, onların fəaliyyəti sadəcə idarəçilik çərçivəsində qalmır, bütöv bir təhsil mühitinə özünəməxsus nəfəs verir. Bakı şəhər Şəhid Abdulla Rəhimov adına 247 nömrəli tam orta məktəbin direktoru Sitarə Abbasova da belə rəhbərlərdən biri kimi məktəb həyatında öz dəst-xətti ilə seçilir.
Sitarə Abbasovanın rəhbərlik anlayışında məktəb yalnız tədrisin həyata keçirildiyi məkan deyil. Məktəb onun üçün uşaqların arzularının böyüdüyü, müəllim əməyinin dəyər qazandığı, valideyn etimadının qorunduğu və sabahın vətəndaşlarının yetişdirildiyi böyük bir həyat məktəbidir. Bu baxış rəhbərin gündəlik fəaliyyətinə də öz təsirini göstərir. Çünki təhsil idarəçiliyində ən mühüm məsələ yalnız görülən işlərin sayı deyil, həmin işlərin məktəbin ümumi ab-havasına və şagirdlərin gələcəyinə verdiyi töhfədir.247 nömrəli məktəbin adında şəhid Abdulla Rəhimovun adının yaşaması isə bu təhsil ocağına xüsusi mənəvi məsuliyyət bəxş edir. Belə bir məktəbə rəhbərlik etmək həm təhsilin keyfiyyətinə, həm də milli-mənəvi dəyərlərin qorunmasına həssas yanaşma tələb edir. Məktəbin hər bir şagirdinin vətənə, dövlətə, tarixə və milli dəyərlərə hörmət ruhunda böyüməsi bu missiyanın mühüm istiqamətlərindən biridir.
Sitarə Abbasovanın fəaliyyətində diqqət çəkən məqamlardan biri də müəllim əməyinə münasibətdir. Çünki məktəbin uğurunun arxasında ilk növbədə müəllim dayanır. Müəllim sinifə daxil olduğu anda yalnız dərs keçmir; bir uşağın düşüncəsinə, dünyagörüşünə, xarakterinə və gələcək seçiminə toxunur. Buna görə müəllimə göstərilən hörmət əslində gələcəyə göstərilən hörmətdir. Məktəb rəhbərinin işi isə bu böyük əməyin düzgün istiqamətdə təşkil olunmasına şərait yaratmaqdır. Sitarə Abbasovanın rəhbərlik missiyasının əsas mahiyyətini də məhz bu yanaşma ilə ifadə etmək mümkündür: müəllimin əməyinə dəyər vermək, şagirdin inkişafına yol açmaq və məktəbin sabahını bu gündən düşünmək.Təhsil sahəsində nəticələr bir gündə yaranmır. Hər uğurun arxasında uzunmüddətli zəhmət, səbir, məsuliyyət və ardıcıl fəaliyyət dayanır. Bir şagirdin uğuru müəllimin sevincinə, müəllimin uğuru məktəbin nüfuzuna, məktəbin uğuru isə cəmiyyətin gələcəyinə çevrilir. Bu zəncirin hər halqasında rəhbərin düzgün qərarlarının xüsusi rolu vardır.
Sitarə Abbasova üçün məktəbin uğuru yalnız yüksək göstəricilərlə ölçülən anlayış deyil. Əsl uğur həm də məktəbdən məzun olan gəncin həyata hazırlıqlı, məsuliyyətli, düşünən və öz cəmiyyətinə fayda verməyə çalışan bir şəxs kimi formalaşmasıdır. Çünki təhsilin ən böyük nəticəsi diplomdan əvvəl şəxsiyyət yetişdirməkdir. Bu baxımdan məktəb rəhbərinin üzərinə düşən məsuliyyət olduqca böyükdür. Bir tərəfdən müəllim kollektivinin işinin düzgün təşkil olunması, digər tərəfdən şagirdlərin təlim-tərbiyəsi, valideynlərlə əməkdaşlıq, məktəbdaxili münasibətlərin sağlam qurulması və təhsil mühitinin daim inkişaf etdirilməsi rəhbərdən həm peşəkarlıq, həm də insani keyfiyyətlər tələb edir.
Sitarə Abbasovanın rəhbərlik fəaliyyətini fərqləndirən əsas məqamlardan biri də məktəb anlayışına bütöv yanaşmasıdır. Burada müəllim, şagird, valideyn və rəhbərlik bir-birindən ayrı deyil, vahid bir təhsil ailəsinin üzvləri kimi qəbul edilir. Məhz belə münasibət məktəbdə qarşılıqlı etimadın, əməkdaşlığın və sağlam mənəvi mühitin formalaşmasına zəmin yaradır. Bir məktəbin divarları arasında yüzlərlə, bəzən minlərlə həyat hekayəsi yazılır. Kimsə ilk dəfə əlifbanı öyrənir, kimsə gələcək peşəsini seçir, kimsə müəlliminin bir cümləsindən ruhlanaraq böyük məqsədlər qurur. Bu səbəbdən məktəb rəhbərinin hər qərarı, hər təşəbbüsü və hər addımı gələcək nəsillərin həyatına müəyyən mənada toxunur.
Sitarə Abbasovanın rəhbərlik etdiyi 247 nömrəli məktəb də məhz belə bir məsuliyyətli missiyanın daşıyıcısıdır. Şəhid adını yaşadan bu məktəbdə təhsil yalnız bilik vermək deyil, həm də yaddaş, dəyər, məsuliyyət və vətəndaşlıq hissini gələcək nəsillərə ötürməkdir. Bu məktəbin adında bir şəhidin adı yaşayırsa, deməli burada hər bir uğurun mənəvi çəkisi də böyükdür. Şagirdlərin qazandığı hər nailiyyət, müəllimlərin göstərdiyi hər fədakarlıq və məktəbin inkişafı istiqamətində atılan hər addım həmin müqəddəs adın məsuliyyətini daşıyır.Sitarə Abbasovaya isə bu yolda ən böyük arzu məktəbinin hər bir şagirdinin uğurunu görmək, müəllimlərinin əməyinin nəticəsini izləmək və rəhbərlik etdiyi təhsil ocağının gələcəyə inamla addımlamasıdır.
5 Oktyabr – müəllimə ehtiramın ən gözəl ünvanı
5 Oktyabr – Beynəlxalq Müəllimlər Günü münasibətilə Sitarə Abbasovanı və 247 nömrəli tam orta məktəbin bütün müəllim kollektivini səmimi-qəlbdən təbrik etmək yerinə düşür. Müəllim elə bir insandır ki, onun əməyinin nəticəsi bəzən illər sonra görünür. Bu gün bir uşağa öyrətdiyi bilik sabah onun həyatında böyük bir uğurun təməl daşına çevrilə bilər. Müəllimin söylədiyi bir söz, verdiyi bir dəstək, göstərdiyi bir inam şagirdin bütün həyat yolunu dəyişə bilər.Bu müqəddəs peşənin daşıyıcılarına hörmət isə yalnız bir günlə məhdudlaşmamalıdır. Müəllimə verilən dəyər əslində gələcəyə verilən dəyərdir.
Hörmətli Sitarə Abbasova!
Sizi 5 Oktyabr – Beynəlxalq Müəllimlər Günü münasibətilə ürəkdən təbrik edir, rəhbərlik etdiyiniz Bakı şəhər Şəhid Abdulla Rəhimov adına 247 nömrəli tam orta məktəbə davamlı uğurlar, kollektivinizə möhkəm birlik, müəllimlərinizə tükənməz enerji, şagirdlərinizə isə parlaq gələcək arzulayırıq. Qoy məktəbinizin hər yeni günü yeni bir uğurun başlanğıcı, hər şagirdiniz yeni bir ümid, hər müəlliminizin əməyi isə gələcəyə yazılan qiymətli bir imza olsun. 5 Oktyabrınız mübarək! Müəllim əməyiniz daim uca, yolunuz daim işıqlı, məktəbinizin adı isə həmişə uğurlarla çəkilsin!
