Hər bir uşağın dünyası özünəməxsus rənglərdən, saf duyğulardan, sonsuz maraqdan və kəşf etmək həvəsindən ibarətdir. Bu dünyanın gözəlliyini qorumaq, balacaların qəlbində inam yaratmaq, onların şəxsiyyət kimi formalaşmasına dəstək olmaq isə böyük sevgi, səbir, diqqət və peşəkarlıq tələb edir. Məhz bu baxımdan məktəbəqədər təhsil müəssisələri yalnız uşaqların vaxt keçirdiyi məkan deyil, onların gələcək həyatına istiqamət verən, ilk sosial münasibətlərinin qurulduğu, bilik və bacarıqlarının təməl daşlarının qoyulduğu mühüm inkişaf mühitidir. Bakı şəhərində fəaliyyət göstərən Nur-Ay Uşaq Bağçası və Körpələr Evi də bu məsuliyyətli missiyanı özündə birləşdirən məktəbəqədər təhsil müəssisələrindən biridir. Bakı şəhərinin Binəqədi rayonunda, 6-cı mikrorayon ərazisində, Həmzə Babaşov küçəsi 5a ünvanında, Zərifə Əliyeva parkının və Nəsimi metrosunun yaxınlığında yerləşən Nur-Ay Uşaq Bağçası və Körpələr Evi ailələrin övladlarının erkən yaş dövründə inkişafı və məktəbəqədər təhsili ilə bağlı üz tutduqları ünvanlardan biri kimi tanınır. Uşaqların dünyasına sevgi ilə yanaşmaq, onların fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə almaq və hər bir balacanın özünü rahat, güvənli hiss etməsinə şərait yaratmaq bu sahənin ən vacib prinsiplərindəndir.
Uşaqlara sevgi ilə yanaşan, onların dünyasını anlayan rəhbər — Zeynəb Eyyubova
Nur-Ay Uşaq Bağçası və Körpələr Evinin rəhbəri, tanınmış uşaq psixoloqu Zeynəb Eyyubovanın adı müəssisənin fəaliyyəti haqqında söhbət açarkən xüsusi diqqət çəkir. Uşaq psixologiyası uşaqların daxili aləmini anlamaq, onların hiss və düşüncələrini düzgün qiymətləndirmək, davranışlarının arxasında dayanan səbəbləri müəyyənləşdirmək baxımından mühüm əhəmiyyət daşıyan bir sahədir. Bu sahənin bilikləri məktəbəqədər təhsillə birləşdikdə uşaqların inkişafına daha həssas, düşünülmüş və fərdi yanaşma üçün imkan yaradır.Uşaq psixoloqunun yanaşması uşağı yalnız öyrədilməsi lazım olan balaca bir fərd kimi deyil, hissləri, maraqları, ehtiyacları və özünəməxsus xarakteri olan şəxsiyyət kimi görməyi tələb edir. Çünki hər bir uşaq fərqlidir: biri özünü sözlə ifadə etməyə daha çox meyilli olur, digəri hisslərini davranışları ilə göstərir, bir başqası isə yeni mühitə alışmaq üçün daha çox zamana ehtiyac duyur. Bu fərqləri anlamaq, uşaqlara səbir və anlayışla yanaşmaq məktəbəqədər təhsil prosesinin keyfiyyətinə təsir edən əsas amillərdəndir.Zeynəb Eyyubovanın uşaq psixoloqu kimi fəaliyyəti ilə əlaqələndirilən bu peşəkar istiqamət Nur-Ay Uşaq Bağçası və Körpələr Evi haqqında hazırlanan yazıda xüsusi vurğulanmağa layiqdir. Belə bir müəssisədə rəhbərin uşaqların psixoloji ehtiyaclarına diqqət yetirməsi, valideynlərlə düzgün ünsiyyət qurması və təlim-tərbiyə prosesinə həssas yanaşması mühüm üstünlük yarada bilər. Çünki məktəbəqədər təhsil yalnız hərfləri, rəqəmləri və yeni anlayışları öyrətməkdən ibarət deyil; bu, həm də uşağın özünəinamını, ünsiyyət bacarıqlarını, müstəqilliyini və ətraf aləmə münasibətini formalaşdırmaq prosesidir.
Uşağın gələcəyinə aparan yolun ilk addımları
Uşaqlıq illərində qazanılan vərdişlər, mənimsənilən davranış qaydaları və formalaşan münasibətlər insanın gələcək həyatında mühüm rol oynayır. Məhz buna görə məktəbəqədər təhsil dövründə uşaqlara göstərilən diqqət, onlara verilən qayğı və yaradılan inkişaf imkanları böyük əhəmiyyət kəsb edir. Nur-Ay Uşaq Bağçası və Körpələr Evi kimi müəssisələrin əsas missiyası uşaqların yaş xüsusiyyətlərinə uyğun inkişafına dəstək göstərmək, onların öyrənmək həvəsini artırmaq və məktəb həyatına hazırlıq prosesinə töhfə verməkdir.Bu yaş dövründə oyun uşağın ən təbii öyrənmə vasitələrindən biridir. Oyun vasitəsilə balacalar ətraf aləmi tanıyır, yeni sözlər öyrənir, dostları ilə münasibət qurur, növbə gözləməyi, paylaşmağı və birgə fəaliyyət göstərməyi mənimsəyirlər. Rəsm, musiqi, nağıl, yaradıcı məşğələlər və yaşa uyğun inkişafetdirici fəaliyyətlər isə onların təxəyyülünü, diqqətini, yaddaşını və təfəkkürünü inkişaf etdirməyə kömək edir.Bu prosesdə əsas məqsəd uşaqları yalnız müəyyən biliklərlə tanış etmək deyil, onlarda öyrənməyə maraq oyatmaqdır. Çünki maraqla öyrənən uşaq sual verməkdən çəkinmir, ətrafında baş verənləri anlamağa çalışır və yeni bacarıqları daha həvəslə mənimsəyir. Uşağa öz fikrini ifadə etmək imkanı vermək, onun kiçik uğurlarını qiymətləndirmək və çətinliklərlə qarşılaşdığı zaman dəstək olmaq sağlam inkişaf mühitinin vacib şərtləridir.
Psixoloji rahatlıq və emosional təhlükəsizlik — sağlam inkişafın təməli
Uşağın bağçaya ilk addımı onun həyatında əlamətdar mərhələlərdən biridir. Ailə mühitindən ayrılaraq yeni insanlarla tanış olmaq, fərqli qaydalara alışmaq və günün müəyyən hissəsini başqa bir məkanda keçirmək balacalar üçün həm maraqlı, həm də bəzən çətin ola bilər. Bu zaman onlara anlayışla yanaşmaq, hisslərini nəzərə almaq və uyğunlaşma prosesini tələsmədən təşkil etmək vacibdir.Uşaq özünü güvəndə hiss etdikdə ətraf mühiti daha rahat kəşf edir, suallar verir, yeni dostlar qazanır və fəaliyyətlərdə daha fəal iştirak edir. Əksinə, onun hisslərinə laqeyd yanaşılması və daim müqayisə edilməsi özünəinamına mənfi təsir göstərə bilər. Buna görə də məktəbəqədər təhsil mühitində uşaqların fərdi xüsusiyyətlərinin nəzərə alınması, onların emosional ehtiyaclarına diqqət yetirilməsi və mehriban ünsiyyətin qorunması mühüm əhəmiyyət daşıyır.Uşaq psixologiyası sahəsinin əhəmiyyəti məhz bu məqamda daha aydın görünür. Uşağın davranışını düzgün anlamaq, onun yaşına uyğun gözləntilər formalaşdırmaq və valideynlərlə əməkdaşlıq etmək təlim-tərbiyə prosesinin daha səmərəli qurulmasına kömək edə bilər. Zeynəb Eyyubovanın rəhbərlik etdiyi Nur-Ay Uşaq Bağçası və Körpələr Evi haqqında danışarkən də uşaqların psixoloji rahatlığına, fərdi inkişafına və mehriban münasibət mühitinə xüsusi önəm verilməsi əsas diqqət mərkəzində dayanmalıdır.
Valideyn etimadı və bağça-ailə əməkdaşlığı
Uşağın inkişafı yalnız bağçada keçirilən saatlarla məhdudlaşmır. Ailə və məktəbəqədər təhsil müəssisəsi arasında qurulan sağlam əməkdaşlıq uşağın davranışlarının, maraqlarının və ehtiyaclarının daha yaxşı anlaşılmasına şərait yaradır. Valideynin övladının günü, məşğələləri, ünsiyyəti və inkişafı haqqında məlumat alması, müəllim və tərbiyəçilərlə açıq ünsiyyət qurması qarşılıqlı etimadı gücləndirir.Bu əməkdaşlığın əsas məqsədi uşağın mənafeyini qorumaq və onun inkişafına vahid yanaşma formalaşdırmaqdır. Evdə və bağçada uşağa göstərilən münasibətin bir-birini tamamlaması, müsbət davranışların təşviq edilməsi və yaranan çətinliklərin sakit şəkildə müzakirə olunması uşağın sosial və emosional inkişafına müsbət təsir göstərə bilər.Valideynlərin ən böyük arzularından biri övladlarının sağlam, xoşbəxt, savadlı və özünəinamlı böyüməsidir. Bu arzuya çatmaq üçün isə sevgi ilə yanaşı, məsuliyyət, düzgün təşkil olunmuş təlim-tərbiyə prosesi və peşəkar yanaşma da vacibdir. Nur-Ay Uşaq Bağçası və Körpələr Evinin qarşısında dayanan əsas məsuliyyətlərdən biri də ailələrin bu gözləntilərinə layiqli münasibət göstərmək, uşaqların inkişafı üçün etibarlı və qayğıkeş mühitin formalaşmasına töhfə verməkdir.
Nur-Ay — uşaqlığın ən gözəl xatirələrinə açılan qapı
Hər bir bağçanın dəyəri yalnız onun yerləşdiyi ünvanla və ya fiziki imkanları ilə ölçülmür. Əsl dəyər uşaqların orada necə qarşılanmasında, onların suallarına necə cavab verilməsində, kiçik uğurlarının necə qiymətləndirilməsində və hər bir balacaya nə qədər diqqət ayrılmasında üzə çıxır. Uşağın səhər sevinclə bağçaya gəlməsi, gün ərzində özünü rahat hiss etməsi və evə yeni təəssüratlarla qayıtması sağlam məktəbəqədər mühitin arzulanan nəticələrindəndir.Nur-Ay Uşaq Bağçası və Körpələr Evinin adı da məhz uşaqlıq dünyasının saflığını, qayğını və inkişaf arzusunu xatırladan bir məna daşıyır. Bu müəssisənin fəaliyyətində uşaqların fərdi potensialının üzə çıxarılması, onların ünsiyyət bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi, yaradıcılıq qabiliyyətlərinin dəstəklənməsi və məktəbə hazırlıq prosesinin düzgün qurulması mühüm istiqamətlər kimi dəyərləndirilə bilər.Təhsil yolunun ilk mərhələsində uşağa verilən sevgi və diqqət onun gələcək uğurlarına aparan yolda dəyərli mənəvi dayaqdır. Bu mərhələdə hər bir xoş söz, hər bir səbirli izah, hər bir təşviqedici münasibət uşağın yaddaşında iz buraxa bilər. Elə buna görə də məktəbəqədər təhsil sahəsində çalışan hər kəsin fəaliyyəti böyük məsuliyyət və yüksək həssaslıq tələb edir.
Sonda xoş söz və arz
Zeynəb Eyyubovaya və Nur-Ay Uşaq Bağçası və Körpələr Evinin kollektivinə uşaqların inkişafı naminə həyata keçirilən məsuliyyətli fəaliyyətdə uğurlar arzulayırıq. Arzu edirik ki, bu müəssisənin qapısından içəri daxil olan hər bir körpə sevinc, mehribanlıq və xoş təəssüratlarla qarşılaşsın, hər bir valideyn övladının inkişafını qürurla izləsin, hər bir uşağın istedadı və fərdi xüsusiyyətləri diqqətlə dəyərləndirilsin.Qoy Nur-Ay Uşaq Bağçası və Körpələr Evi balacaların ilk uğurlarının, səmimi dostluqlarının, maraqlı kəşflərinin və gözəl xatirələrinin ünvanına çevrilsin. Zeynəb Eyyubovaya isə uşaqlara sevgi, insanlara hörmət və təhsilə məsuliyyətlə yanaşma prinsiplərinin daim yüksək tutulduğu bir fəaliyyət yolu arzulayırıq.Çünki uşağa göstərilən qayğı gələcəyə göstərilən qayğıdır. Bu gün sevgi ilə böyüdülən, anlayışla dinlənilən və düzgün istiqamətləndirilən hər bir uşaq sabah cəmiyyətin savadlı, düşüncəli və məsuliyyətli fərdi ola bilər. Uşaqların gülüşü ilə gözəlləşən, onların arzuları ilə mənalanan hər bir təhsil ocağına uğur yaraşır. Nur-Ay Uşaq Bağçası və Körpələr Evinə də bu nəcib yolda davamlı inkişaf, möhkəm etimad və yeni nailiyyətlər arzulayırıq!
