Elmə, təhsilə və gələcəyə açılan universitet qapıları
Naxçıvan qədim dövlətçilik, elm, mədəniyyət və maarifçilik ənənələri ilə Azərbaycanın ictimai-siyasi və intellektual həyatında özünəməxsus yeri olan bir diyardır. Bu qədim torpağın təhsil tarixində xüsusi mövqeyə malik olan Naxçıvan Dövlət Universiteti isə uzun illər ərzində minlərlə gəncin ali təhsil almasına, müxtəlif peşə və ixtisaslara yiyələnməsinə, elm və təhsil sahəsində yeni nəslin formalaşmasına mühüm töhfələr verib.Bu gün Naxçıvan Dövlət Universitetinin qarşısında daha böyük və müasir vəzifələr dayanır. Qloballaşan dünyada ali məktəbdən yalnız diplom verən müəssisə olmaq deyil, elm yaradan, innovasiya istehsal edən, beynəlxalq akademik əlaqələr quran, tələbələrinə dünya standartlarına uyğun imkanlar yaradan və əmək bazarının tələblərinə cavab verən mütəxəssislər yetişdirən bir elm-təhsil mərkəzi olmaq tələb olunur.Məhz belə bir mərhələdə Naxçıvan Dövlət Universitetinə rəhbərlik edən tarix üzrə fəlsəfə doktoru, dosent Elbrus Saleh oğlu İsayevin fəaliyyəti xüsusi diqqət çəkir.
Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 3 dekabr 2024-cü il tarixli sərəncamı ilə Elbrus Saleh oğlu İsayev Naxçıvan Dövlət Universitetinin rektoru təyin edilib.Onun rektor kimi fəaliyyətinin əsas istiqamətlərinə nəzər saldıqda universitetin inkişafının bir neçə mühüm xətt üzrə qurulduğunu görmək mümkündür: təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi, elmi fəaliyyətin gücləndirilməsi, beynəlxalq əlaqələrin genişləndirilməsi, tələbə yönümlü idarəetmənin inkişaf etdirilməsi, rəqəmsallaşma, innovasiya və startap mühitinin formalaşdırılması.Bu baxımdan Elbrus İsayevin rəhbərlik fəaliyyətinə yalnız inzibati idarəçilik prizmasından yanaşmaq kifayət deyil. Onun fəaliyyəti universitetin elm, təhsil, tələbə həyatı və beynəlxalq akademik mühitdə mövqeyinin inkişafı kimi daha geniş çərçivədə qiymətləndirilməlidir.
Rektor və alim – iki istiqamətin bir arada olması
Elbrus İsayev tarix üzrə fəlsəfə doktoru, dosentdir. Naxçıvan Dövlət Universitetinin elmi nəşrlərində o, universitetin rektoru və “Elmi əsərlər” nəşrinin baş redaktoru kimi təqdim olunur.Bu məqam onun fəaliyyətində elmi yanaşmanın əhəmiyyətini göstərən əsas göstəricilərdən biridir.Universitet rəhbərinin elmi mühitdən gəlməsi ali məktəbin idarə olunmasında akademik dəyərlərin ön plana çıxmasına imkan yaradır. Çünki universitet yalnız inzibati struktur deyil. Burada elm, tədris, tədqiqat, yaradıcılıq, tələbə fəaliyyəti və professor-müəllim əməyinin bir-biri ilə əlaqəli şəkildə inkişaf etdirilməsi tələb olunur. Elbrus İsayevin rəhbərliyi dövründə elmi fəaliyyətin universitetin strateji inkişaf istiqamətlərindən biri kimi önə çəkilməsi də bu baxımdan diqqətəlayiqdir.2024-cü ilin yekun elmi hesabatı ilə bağlı tədbirdə rektor universitetin elmi potensialının gücləndirilməsi, beynəlxalq elmi əlaqələrin inkişaf etdirilməsi, müasir tədqiqat metodlarının tətbiqi və elmi nailiyyətlərin tədrisə inteqrasiyasının vacibliyini vurğulayıb.Bu yanaşmanın əsas məğzi ondan ibarətdir ki, universitetdə elm və təhsil bir-birindən ayrı sahələr kimi deyil, vahid akademik sistemin iki əsas dayağı kimi qəbul edilir.
2025-ci il – elmi fəaliyyətin göstəriciləri
Elbrus İsayevin rəhbərliyi dövründə universitetin elmi fəaliyyətində diqqət çəkən göstəricilərdən biri 2025-ci ilin yekunlarıdır.30 yanvar 2026-cı ildə media nümayəndələri üçün keçirilən brifinqdə rektor 2025-ci ilin universitet üçün uğurlar, yeniliklər və nailiyyətlərlə yadda qaldığını bildirib.Rəsmi universitet məlumatına əsasən, 2025-ci ildə NDU üzrə 3000-dən çox elmi nəşr qeydə alınıb. Onların 150-si monoqrafiya, dərslik, dərs vəsaiti, proqram və metodiki vəsaitlərdən ibarət olub. 2000-dən çox məqalənin 1300-dən çoxu xaricdə dərc edilib, həmin məqalələrin 300-dən çoxu Web of Science və Scopus bazalarında yer alan nüfuzlu jurnallarda yayımlanıb. Bundan başqa, 600-dən çox tezisin 370-i xarici nəşrlərdə çap olunub.Bu rəqəmlər universitetin elmi fəaliyyətinin miqyasını göstərən mühüm göstəricilərdir.Xüsusilə beynəlxalq elmi bazalarda nəşrlərin artması ali məktəbin dünya elmi məkanına inteqrasiyası baxımından mühüm əhəmiyyət daşıyır. Çünki müasir universitetin nüfuzu yalnız tələbə sayına və fakültələrin çoxluğuna görə deyil, həm də onun alimlərinin beynəlxalq elmi dövriyyədə nə qədər görünən olmasından asılıdır.Elbrus İsayevin çıxışlarında elmi nəşrlərin sayının artırılması ilə yanaşı, həmin nəşrlərin keyfiyyətinin və beynəlxalq elmi bazalarda təmsilçiliyinin yüksəldilməsi də diqqət mərkəzində saxlanılır.
Beynəlxalq elmi bazalara çıxış
Müasir elmi fəaliyyət üçün beynəlxalq məlumat bazalarına çıxış xüsusi əhəmiyyət daşıyır.NDU-da EBSCO, Clarivate və Taylor & Francis kimi beynəlxalq elmi informasiya platformalarına giriş imkanlarının yaradılması universitetin akademik resurslarının genişləndirilməsi baxımından mühüm addım kimi təqdim olunub.Bu imkan tələbə, magistrant, doktorant və müəllimlərə dünyanın müxtəlif ölkələrində yayımlanan elmi məqalə və tədqiqatlarla tanış olmaq üçün daha geniş resurslar təqdim edir.Bu isə yalnız kitabxananın imkanlarının genişlənməsi deyil. Eyni zamanda tələbənin araşdırma mədəniyyətinin inkişafı, müəllimin elmi fəaliyyətinin beynəlxalq mənbələrə əsaslanması və gənc tədqiqatçıların dünya elmi ilə daha sıx əlaqə yaratması deməkdir.
Tələbə yönümlü universitet modeli
Tələbə universitetin yalnız təhsil alan şəxsi deyil. O, ali məktəbin elmi, sosial, mədəni və ictimai həyatının iştirakçısıdır.Elbrus İsayevin fəaliyyətində tələbələrlə birbaşa ünsiyyətə xüsusi əhəmiyyət verilməsi bu baxımdan diqqət çəkir.Universitetdə keçirilən görüşlər zamanı tələbələrin təkliflərinin dinlənilməsi, onların qarşılaşdığı məsələlərin müzakirə olunması və universitet rəhbərliyi ilə birbaşa əlaqə imkanlarının yaradılması idarəetmədə kommunikasiya prinsipinin önə çəkildiyini göstərir.Bu yanaşmanın əsas üstünlüyü odur ki, universitet rəhbərliyi problemləri yalnız hesabatlardan deyil, birbaşa tələbələrin dilindən də öyrənə bilir.Tələbənin fikrinin dinlənilməsi isə universitet mühitində qarşılıqlı etimadın formalaşmasına xidmət edən amillərdən biridir.
Gənclərin uğuruna verilən diqqət
Tələbənin uğurunu görmək və qiymətləndirmək də universitet rəhbərliyinin fəaliyyətinin mühüm hissəsidir.2025-ci ildə buraxılış imtahanında maksimum – 300 bal nəticə göstərən Naxçıvan Dövlət Universiteti nəzdində Gimnaziyanın şagirdi Rüqayyə Hüseynli rektor Elbrus İsayev tərəfindən qəbul olunub. Rektor yüksək nəticə göstərən şagirdi təbrik edib və belə uğurların gələcəkdə ölkənin inkişafında rol oynayacaq gənc nəslin formalaşması baxımından əhəmiyyətini vurğulayıb.Belə görüşlər yalnız bir şagirdin uğurunun qeyd olunması kimi qiymətləndirilməməlidir. Bu, eyni zamanda təhsildə yüksək nəticənin dəyər kimi təqdim olunmasıdır.Çünki uğur qazanan gəncin cəmiyyət qarşısında tanınması digər şagirdlər üçün də motivasiya yaradır.
Magistrantlara yaradılan imkanlar
Universitetin inkişafında magistratura təhsilinin xüsusi rolu var. Magistrant artıq yalnız bilik əldə edən deyil, müəyyən mənada tədqiqatçı kimi formalaşmağa başlayan şəxsdir.2025–2026-cı tədris ilində Naxçıvan Dövlət Universitetində 54 ixtisaslaşma üzrə 209 nəfərin magistraturaya qəbul olduğu barədə universitet məlumat yayıb. Rektor Elbrus İsayev magistrantlarla görüş zamanı onların beynəlxalq elmi resurslardan və universitetin mövcud akademik imkanlarından yararlanmasının vacibliyini diqqətə çatdırıb.Magistrantların EBSCO, Clarivate və Taylor & Francis kimi beynəlxalq elmi bazalara çıxış imkanının olması onların tədqiqat fəaliyyətinin daha müasir mənbələr əsasında qurulmasına şərait yaradır.Bundan başqa, universitetdə IELTS Qeydiyyat və İmtahan Mərkəzinin fəaliyyət göstərməsi, əcnəbi alimlərin tədrisə cəlb olunması və tələbə mobilliyinin inkişaf etdirilməsi də magistrantların akademik imkanlarının genişləndirilməsinə xidmət edən istiqamətlərdir.
Xarici professorların universitetə cəlb olunması
Universitetin beynəlxalqlaşması yalnız xarici ölkələrə səfərlərlə ölçülmür. Beynəlxalq təcrübənin universitetin özünə gətirilməsi də mühüm amildir.2024–2025-ci tədris ilində Naxçıvan Dövlət Universitetində Yaponiya, ABŞ və Türkiyədən 16 nəfər əcnəbi professor-müəllim heyətinin təlim, tədris və tədqiqat fəaliyyətlərinə cəlb olunduğu barədə universitet məlumat yayıb.Bu addımın bir neçə istiqamətdə əhəmiyyəti var.Birincisi, tələbələr fərqli ölkələrin akademik təcrübəsini birbaşa universitet mühitində öyrənmək imkanı əldə edirlər.İkincisi, yerli müəllimlərin xarici həmkarlarla əlaqələri genişlənir.Üçüncüsü, müxtəlif elmi yanaşmaların bir universitet daxilində qarşılıqlı müzakirəsi akademik mühitin zənginləşməsinə səbəb olur.Dördüncüsü isə universitetin beynəlxalq tərəfdaşlıq imkanları artır.
Beynəlxalq əlaqələr və xarici tərəfdaşlıqlar
Elbrus İsayevin rəhbərliyi dövründə NDU-nun beynəlxalq əlaqələrinin genişləndirilməsi istiqamətində də fəaliyyət aparılır.2025-ci ilin mayında universitet nümayəndə heyətinin İordaniyaya səfəri zamanı Azərbaycan Respublikasının İordaniyadakı səfirliyində görüş keçirilib və İordaniyanın Ali Təhsil və Elmi Tədqiqatlar Nazirliyində təmaslar baş tutub.Bu cür səfərlər ali təhsil müəssisələrinin yalnız akademik deyil, həm də institusional əlaqələrinin inkişafına imkan yaradır.Beynəlxalq əməkdaşlığın genişlənməsi tələbə mübadiləsi, müəllim mübadiləsi, birgə tədqiqat layihələri, beynəlxalq konfranslar və ikitərəfli akademik proqramlar üçün yeni imkanların yaranmasına səbəb ola bilər.
İnnovasiya – universitetin gələcəyinə baxış
Müasir universitetin uğur meyarlarından biri də innovasiya mədəniyyətidir.Əgər universitet tələbəyə yalnız mövcud bilikləri öyrədirsə, onun imkanları məhdud qalır. Əgər tələbəyə yeni fikir yaratmaq, layihə hazırlamaq, texnologiyadan istifadə etmək və ideyasını real məhsula çevirmək imkanı verilirsə, universitet artıq innovasiya ekosisteminin bir hissəsinə çevrilir.Naxçıvan Dövlət Universitetində bu istiqamətdə həyata keçirilən tədbirlər arasında İnnovasiya Hakatonu xüsusi diqqət çəkir.2025-ci ildə keçirilmiş hakatonda 160 nəfər iştirak edib və 24 komanda mübarizə aparıb. Qalib komandalar arasında əsasən NDU tələbələrindən ibarət qruplar yer alıb. Qaliblərə investisiya imkanlarının təqdim olunması da layihənin mühüm tərəflərindən biri olub.Rektor Elbrus İsayev gənc innovatorlarla görüş zamanı tələbələrin texnologiya və innovasiya sahəsində təşəbbüslərini yüksək qiymətləndirib və universitetin İnnovasiya Mərkəzinin bu ideyaların inkişaf etdirilməsi üçün mühüm platforma olacağını bildirib.Bu yanaşma xüsusilə əhəmiyyətlidir. Çünki universitetin gələcəyi yalnız auditoriyada əldə olunan nəzəri biliklərlə deyil, həmin biliklərin real həyatda tətbiq olunması ilə də müəyyənləşir.
Startap düşüncəsinin formalaşdırılması
Startap mədəniyyəti gənclərə risk etmək, yeni ideya yaratmaq, komanda qurmaq və bazarın tələblərini öyrənmək bacarığı verir.NDU-da gənc innovatorların layihələrinin müzakirə edilməsi və onlara mentorluq, texniki dəstək imkanlarının təqdim olunması universitetin tələbə potensialını real layihələrə istiqamətləndirmək niyyətini göstərir.Belə mühitdə tələbə özünü yalnız gələcək işçi kimi deyil, gələcək layihə rəhbəri, sahibkar, tədqiqatçı və innovator kimi də təsəvvür edə bilər.Bu isə ali təhsilin iqtisadiyyat və əmək bazarı ilə əlaqəsinin gücləndirilməsi baxımından əhəmiyyətlidir.
Elmi konfranslar və gənc tədqiqatçılar
Elmi konfranslar universitetlərin akademik həyatında mühüm yer tutur.2024-cü ildə Naxçıvan Dövlət Universitetində keçirilən Tibb Tələbələri və Gənc Alimlərin Beynəlxalq Konqresində Elbrus İsayev konqresin həmsədri kimi çıxış edib. Tədbir Azərbaycan Tibb Universiteti, Bakı Dövlət Universiteti və İ.M.Seçenov adına I Moskva Dövlət Tibb Universitetinin Bakı filialının birgə təşkilatçılığı ilə keçirilib.Konqresin tibb elmi, tibbi biologiya, qida təhlükəsizliyi, əczaçılıq, stomatologiya, ictimai sağlamlıq və digər istiqamətləri əhatə etməsi onun çoxşaxəli elmi platforma olduğunu göstərir.Belə tədbirlərin əsas üstünlüklərindən biri gənc alimlərin öz araşdırmalarını təqdim etmək, başqa tədqiqatçıların fikirlərini öyrənmək və beynəlxalq elmi mühitə çıxış qazanmaq imkanlarıdır.
Məzunlarla əlaqə – universitet həyatının davamı
Universitet üçün məzun yalnız diplom aldığı gün xatırlanan şəxs olmamalıdır.Məzun universitetin tarixinin bir hissəsidir və onun karyera yolu ali məktəbin hazırladığı kadrın keyfiyyətinin göstəricilərindən biridir.Elbrus İsayevin fəaliyyətində məzunlarla əlaqələrin inkişaf etdirilməsinə də diqqət yetirildiyi görünür.2025-ci ildə 1975-ci ildə Tarix-filologiya ixtisasını bitirmiş məzunlarla görüş zamanı rektor məzunlarla işin əhəmiyyətini vurğulayıb və universitetdə Karyera, təcrübə və məzunlarla iş sektorunun, eləcə də Tələbə-Məzun elektron Məlumat Sistemi Mərkəzinin fəaliyyət göstərdiyini diqqətə çatdırıb.Bu, universitetin öz məzunlarını uzunmüddətli akademik və sosial şəbəkənin bir hissəsi kimi görməsinin göstəricilərindən biridir.
Əmək bazarına uyğun kadr hazırlığı
Ali məktəbin əsas məqsədlərindən biri tələbəni əmək bazarına hazırlamaqdır.Diplomun özü kifayət etmir. Tələbə real iş mühitinin tələblərinə uyğun bilik və bacarıqlara sahib olmalıdır.Elbrus İsayev məzunlarla görüşündə universitetin çoxşaxəli kadr hazırlığından danışaraq məzunların əmək bazarında müvəffəqiyyət göstəricilərinin yüksəldilməsinin vacibliyini vurğulayıb.Bu yanaşma universitetin təhsil proqramlarının praktiki istiqamətinin gücləndirilməsini zəruri edir.Müasir əmək bazarında xarici dil bilikləri, rəqəmsal bacarıqlar, kommunikasiya qabiliyyəti, komanda işi, analitik düşüncə və yeni texnologiyalara uyğunlaşma artıq bir çox ixtisaslarda əsas tələblər sırasındadır.
Rəqəmsallaşma və yeni idarəetmə
Ali təhsilin rəqəmsallaşması son illərin əsas qlobal tendensiyalarından biridir. NDU-nun inkişaf gündəliyində də tədris prosesinin elektronlaşdırılması və rəqəmsal imkanların genişləndirilməsi xüsusi istiqamətlərdən biri kimi təqdim olunur.Elbrus İsayevin 2025-ci ilin yekunlarına dair brifinqində tədris prosesinin elektronlaşdırılması, tələbəyönümlü təhsil proqramları, elmi fəaliyyət, beynəlxalq inteqrasiya və strateji inkişaf prioritetləri barədə məlumat verilib.Rəqəmsal idarəetmənin əsas üstünlüyü məlumatların daha sürətli dövriyyəsi, tələbə və müəllim xidmətlərinin sadələşdirilməsi, elektron resurslardan istifadənin genişlənməsi və universitet daxilində idarəetmə proseslərinin daha çevik qurulmasıdır.
Yeni əməkdaşlara verilən mesaj
Universitetin inkişafı yalnız rektor və rəhbər heyətin fəaliyyəti ilə mümkün deyil. Bu prosesdə hər bir müəllim və əməkdaşın rolu var.2025–2026-cı tədris ilində işə qəbul olunan yeni əməkdaşlarla görüş zamanı Elbrus İsayev universitetin son illərdə sürətli inkişaf və modernləşmə mərhələsinə qədəm qoyduğunu bildirib.Rektorun vurğuladığı əsas məqsədlər təhsildə keyfiyyətin yüksəldilməsi, elmi fəaliyyətin gücləndirilməsi və beynəlxalq standartlara uyğun idarəetmə modelinin formalaşdırılması olub.Bu fikirlər universitet idarəçiliyində üç əsas istiqaməti önə çıxarır: keyfiyyət, elm və müasir idarəetmə.Yeni əməkdaşların universitetin dəyərləri, strateji hədəfləri, daxili intizam və etik davranış qaydaları ilə tanış edilməsi də institusional mədəniyyətin formalaşdırılması baxımından mühüm amildir.
Professor-müəllim heyəti – universitetin əsas dayağı
Universitetin simasını binalar, texnologiyalar və rəqəmsal platformalar deyil, ilk növbədə onun müəllimləri və alimləri müəyyən edir.Tələbəyə keyfiyyətli bilik verən, onu araşdırmağa həvəsləndirən, elmi düşüncəsini inkişaf etdirən müəllim ali məktəbin ən böyük sərvətidir.Elbrus İsayevin çıxışlarında professor-müəllim heyətinin elmi fəaliyyətinin inkişaf etdirilməsi, onların beynəlxalq elmi mühitə çıxışının artırılması və elmi nəşrlərin sayının yüksəldilməsi kimi məsələlərə diqqət yetirilməsi bu baxımdan əhəmiyyətlidir.2024-cü ilin elmi hesabatında yüksək impakt faktorlu jurnallarda nəşrlərin artması, beynəlxalq konfranslarda iştirakın genişlənməsi və gənc tədqiqatçıların fəaliyyətinin təşviqi universitetin elmi inkişaf istiqamətlərinin mühüm göstəriciləri kimi təqdim olunub.
Universitet və region
Naxçıvan Dövlət Universitetinin əhəmiyyəti yalnız universitet şəhərciyinin sərhədləri ilə məhdudlaşmır.Naxçıvan üçün universitet həm kadr hazırlığı, həm elmi düşüncə, həm mədəni həyat, həm də regionun sosial-iqtisadi inkişafı baxımından mühüm institusional mərkəzdir.Universitetdə yetişən həkimlər, müəllimlər, mühəndislər, iqtisadçılar, hüquqşünaslar, tarixçilər, filoloqlar, aqrar mütəxəssislər və digər peşə sahibləri gələcəkdə müxtəlif istiqamətlərdə Naxçıvanın və Azərbaycanın inkişafına töhfə verirlər.Bu səbəbdən universitetin keyfiyyətli kadr hazırlığı regionun gələcəyinə qoyulan investisiya kimi qiymətləndirilə bilər.
Tarixi ənənə və müasirlik
Naxçıvan Dövlət Universiteti uzun illərin təhsil ənənəsini özündə birləşdirən ali məktəbdir.Universitetin tarixi 1960-cı illərdən formalaşan ali pedaqoji təhsil ənənələri ilə bağlıdır. Sonrakı mərhələlərdə Naxçıvan Dövlət Pedaqoji İnstitutu yaradılıb və 1990-cı ildə Naxçıvan Dövlət Universitetinə çevrilib.Bu tarix universitetin qarşısında mühüm bir məsuliyyət yaradır: ənənəni qorumaq, lakin ənənə ilə kifayətlənməmək.Çünki müasir dünyada hər bir universitet keçmişinin nailiyyətlərini gələcəyin texnologiyaları ilə birləşdirməlidir.Elbrus İsayevin rəhbərliyi dövründə elmi nəşrlər, beynəlxalq əməkdaşlıq, rəqəmsallaşma, innovasiya, tələbə fəaliyyəti və akademik resursların genişləndirilməsi kimi istiqamətlərin önə çəkilməsi də məhz bu tarixi ənənə ilə müasir inkişafın birləşdirilməsi cəhdi kimi nəzərdən keçirilə bilər.
“Məzun-2026” və universitetdən həyata doğru
Universitetin əsas nəticələrindən biri məzunlarının həyatdakı mövqeyidir.2026-cı ildə Naxçıvan Dövlət Universitetində müxtəlif təhsil səviyyələri üzrə 2347 məzunun təhsilini başa vurması barədə məlumat verilib.Bu rəqəm bir il ərzində universitetdən minlərlə gəncin yeni həyat mərhələsinə qədəm qoyduğunu göstərir.Məzun üçün universitet həyatının başa çatması əslində yeni mərhələnin başlanğıcıdır. Auditoriyada əldə olunan biliklərin real iş həyatında tətbiq olunması, peşəkar kimi formalaşmaq və cəmiyyətə fayda vermək bundan sonrakı əsas məqsədlərdir.Bu baxımdan universitetin karyera və məzunlarla iş istiqamətinin inkişaf etdirilməsi xüsusi əhəmiyyət daşıyır.
Elm – gələcəyə aparan yol
Elbrus İsayevin fəaliyyətində elmin xüsusi yer tutması onun akademik kimliyi ilə də əlaqələndirilə bilər.Müasir dövlətin inkişafında elm əsas strateji resurslardan biridir.Texnologiyalar dəyişir, iqtisadiyyat yenilənir, yeni peşələr meydana çıxır. Bütün bu dəyişikliklərə uyğunlaşmaq üçün universitetlər tədqiqat aparmalı və yeni bilik yaratmalıdır.NDU-da elmi nəşrlərin sayının artırılması, beynəlxalq bazalara çıxışın təmin edilməsi, xarici alimlərin cəlb olunması və elmi konfransların keçirilməsi bu istiqamətdə həyata keçirilən işlərin müxtəlif tərəflərini təşkil edir.Əsas məsələ isə bu fəaliyyətin davamlı olmasıdır.
Gənc alimlərə yeni imkanlar
Universitetlərin gələcəyi yalnız hazırkı professorlardan deyil, gələcəyin alimlərindən də asılıdır.Doktorantlar, magistrantlar və tələbələr arasında elmi düşüncənin formalaşdırılması universitetin uzunmüddətli inkişaf strategiyasının əsas hissələrindən biri olmalıdır.Elmi kitabxanaların beynəlxalq bazalara çıxışının təmin edilməsi, konfranslarda iştirak imkanlarının artırılması və gənc tədqiqatçıların təşviq edilməsi bu məqsədə xidmət edən mexanizmlərdir.Elbrus İsayevin rəhbərliyi dövründə bu istiqamətin xüsusi diqqətdə saxlanılması NDU-nun gələcək elmi kadr potensialının formalaşdırılması baxımından mühüm əhəmiyyət daşıyır.
Akademik mədəniyyətin formalaşdırılması
Universitet yalnız bilik verilən məkan deyil, həm də akademik mədəniyyətin formalaşdığı yerdir.Akademik dürüstlük, elmi etika, müəllim-tələbə münasibətləri, qarşılıqlı hörmət, məsuliyyət və intizam universitetin sağlam mühitinin əsas elementləridir.Yeni əməkdaşlarla keçirilən görüşlərdə daxili intizam və etik davranış qaydalarının diqqətə çatdırılması da bu baxımdan əhəmiyyətlidir.Çünki güclü universitet yalnız yüksək elmi nəticələrlə deyil, sağlam akademik mühitlə də seçilir.
İdarəetmədə açıq kommunikasiya
Rektorun tələbələr, müəllimlər, yeni əməkdaşlar, məzunlar, alimlər və media nümayəndələri ilə görüşləri universitet rəhbərliyinin müxtəlif auditoriyalarla birbaşa ünsiyyət qurmasına imkan verir.Media üçün keçirilən brifinqlər də universitetin gördüyü işləri və qarşıya qoyduğu hədəfləri ictimaiyyətə çatdırmaq baxımından əhəmiyyətlidir.30 yanvar 2026-cı ildə keçirilən brifinqdə 2025-ci ilin nəticələrinin təqdim edilməsi bunun nümunələrindən biridir.Belə tədbirlər universitetin fəaliyyətinin ictimai müzakirəyə açıq olmasına və görülən işlər barədə məlumatların daha geniş auditoriyaya çatdırılmasına xidmət edir.
Naxçıvanın elm və təhsil simalarından biri kimi
Elbrus İsayevin rektor kimi fəaliyyətini ümumiləşdirərkən onu yalnız inzibati rəhbər kimi təqdim etmək doğru olmaz.O, eyni zamanda tarix üzrə fəlsəfə doktoru, dosent və akademik mühitin içindən gələn elm adamıdır.Bu iki istiqamətin bir arada olması universitet rəhbərliyində həm elmi, həm də idarəçilik yanaşmasının birləşməsinə imkan verir.Onun rəhbərliyi dövründə NDU-da diqqət çəkən istiqamətlər – elmi nəşrlərin artması, beynəlxalq bazalara çıxış, xarici professorların cəlb olunması, tələbələrlə birbaşa görüşlər, innovasiya və hakatonlar, məzunlarla əlaqələrin inkişafı və rəqəmsallaşma – müasir universitet modelinin əsas komponentləri ilə üst-üstə düşür.
Qarşıda duran vəzifələr
Naxçıvan Dövlət Universitetinin qarşısında böyük imkanlarla yanaşı, ciddi vəzifələr də dayanır.Beynəlxalq reytinqlərdə mövqenin daha da yaxşılaşdırılması, elmi məqalələrin keyfiyyətinin yüksəldilməsi, daha çox beynəlxalq layihədə iştirak, tələbə və müəllim mobilliyinin artırılması, startapların real iqtisadi layihələrə çevrilməsi, əmək bazarı ilə universitet arasında əlaqələrin daha da gücləndirilməsi və rəqəmsal təhsil imkanlarının genişləndirilməsi qarşıdakı mərhələnin mühüm istiqamətləri ola bilər.Universitetin 2025-ci il nəticələri göstərir ki, bu istiqamətdə müəyyən baza artıq formalaşıb. İndi əsas məsələ həmin nəticələri davamlı və uzunmüddətli inkişaf modelinə çevirməkdir.
Bir universitetin gələcəyi bir regionun gələcəyidir
Naxçıvan Dövlət Universitetinin inkişafı yalnız bir ali məktəbin uğuru deyil.Bu universitet Naxçıvanın gələcək kadr potensialının formalaşmasında mühüm rol oynayır.Universitetin auditoriyalarında bu gün təhsil alan gənclər sabah xəstəxanalarda həkim, məktəblərdə müəllim, müəssisələrdə mühəndis, şirkətlərdə iqtisadçı, dövlət və özəl sektorda mütəxəssis, elm müəssisələrində tədqiqatçı kimi fəaliyyət göstərəcəklər.Deməli, bu gün universitetdə yaradılan hər bir yeni imkan əslində sabahın insan kapitalına qoyulan sərmayədir.Elbrus İsayevin rəhbərliyi altında NDU-nun inkişaf gündəliyində tələbə, müəllim, alim, məzun və innovatorun bir sistem daxilində birləşdirilməsi bu baxımdan mühüm istiqamət kimi görünür.
Yekun: ənənədən gələcəyə
Elbrus İsayevin Naxçıvan Dövlət Universitetinin rektoru kimi fəaliyyəti 3 dekabr 2024-cü ildə başlayan yeni rəhbərlik mərhələsi ilə bağlıdır.Bu mərhələdə universitetin inkişafında elm, təhsil, beynəlxalqlaşma, innovasiya, rəqəmsallaşma və tələbə yönümlü idarəetmə kimi istiqamətlər ön plana çıxır.2025-ci ilin elmi göstəriciləri, beynəlxalq elmi bazalara çıxış imkanlarının yaradılması, xarici professorların universitetə dəvət olunması, gənc innovatorlara dəstək, beynəlxalq konfransların təşkili, tələbə və magistrantlarla görüşlər, məzunlarla əlaqələrin inkişaf etdirilməsi və yeni əməkdaşlara verilən mesajlar bu inkişaf xəttinin müxtəlif tərəflərini nümayiş etdirir.Bu gün ali təhsil müəssisəsinin gücü onun yalnız nə qədər tələbəyə sahib olması ilə ölçülmür. Əsas məsələ həmin tələbələrə hansı təhsil verilməsi, hansı elmi mühitin yaradılması, onların hansı bacarıqlara yiyələndirilməsi və gələcək həyatlarına necə hazırlanmasıdır.Naxçıvan Dövlət Universiteti qarşısında duran əsas məqsəd də məhz bu istiqamətdə daha güclü akademik mühit yaratmaq, Azərbaycan ali təhsil sistemində mövqeyini möhkəmləndirmək və beynəlxalq elm məkanında daha görünən universitetlərdən birinə çevrilməkdir.Elbrus İsayevin rəhbər kimi qarşısında duran əsas məsuliyyət isə bu tarixi universitetin ənənələrini qorumaqla yanaşı, onu yeni dövrün tələblərinə uyğun inkişaf etdirməkdir.Naxçıvanın qədim elm və maarifçilik ənənələri ilə müasir universitet modelinin qovuşduğu bu mərhələdə Naxçıvan Dövlət Universitetinin qarşısında böyük bir yol görünür.Bu yolun əsas istiqamətləri isə aydındır: keyfiyyətli təhsil, güclü elm, müasir idarəetmə, beynəlxalq əməkdaşlıq, innovasiya, tələbə uğuru və gələcəyə hazırlanan insan kapitalı.Elbrus İsayevin rektor kimi fəaliyyətinin əsas qiymətləndirmə meyarı da məhz bu istiqamətlər üzrə əldə ediləcək davamlı nəticələr olacaq.Çünki universitet rəhbərinin ən böyük uğuru yalnız bu günün göstəricilərində deyil, sabahın alimlərində, müəllimlərində, həkimlərində, mühəndislərində, mütəxəssislərində və cəmiyyətə fayda verən məzunlarında özünü göstərir.Naxçıvan Dövlət Universitetinin gələcək inkişafı da məhz bu insan kapitalının necə formalaşdırılmasından asılıdır.Və bu mənada Elbrus İsayevin rəhbərlik etdiyi Naxçıvan Dövlət Universitetinin qarşısında duran əsas hədəf sadəcə mövcud nailiyyətləri qorumaq deyil, elm və təhsilin yeni imkanlarını Naxçıvanın gələcəyi ilə birləşdirərək daha güclü, daha müasir və daha rəqabətqabiliyyətli universitet modeli formalaşdırmaqdır.
