Məktəbəqədər təhsil insan həyatının ən həssas və ən vacib mərhələlərindən biridir. Məhz bu dövrdə uşaqların dünyagörüşü formalaşır, onların düşünmə tərzi, yaradıcılıq qabiliyyəti, estetik zövqü və vətənə bağlılıq hissi inkişaf etməyə başlayır. Bu baxımdan məktəbəqədər təhsil müəssisələrində həyata keçirilən layihələr gələcək nəslin hərtərəfli yetişməsində mühüm rol oynayır.
Bakı şəhəri 198 nömrəli Körpələr Evi–Uşaq Bağçasında həyata keçirilən "İlk Addım Müəllimdən, Gələcək isə Uşaqlardan Başlayır" layihəsi də məhz belə əhəmiyyətli təşəbbüslərdən biridir. Layihənin rəhbəri Bayramova Vəsilə uşaqların yaradıcı təfəkkürünü inkişaf etdirmək, onları memarlıq, şəhərsalma, milli irs və ekologiya ilə erkən yaşlardan tanış etmək məqsədilə bir-birini tamamlayan dörd mühüm istiqamət müəyyən etmişdir.Layihə sadəcə tədbirlər toplusu deyil. O, uşaqlara müşahidə etməyi, araşdırma aparmağı, xəyal qurmağı, öz fikirlərini sərbəst ifadə etməyi və komandada işləməyi öyrədən genişmiqyaslı təlim-tərbiyə proqramıdır. Burada hər bir uşaq özünü gələcəyin memarı, mühəndisi, dizayneri, rəssamı və ya təbiət qoruyucusu kimi hiss edir.
"Sabahın Yaşıl Möcüzəsi"
Bu istiqamət gələcəyin ekoloji cəhətdən sağlam şəhərlərinin təməlini uşaqların düşüncəsində formalaşdırmağa xidmət edir. Balacalar yaşıllığın insan sağlamlığına təsirini öyrənir, ağacların, parkların və təmiz ətraf mühitin əhəmiyyətini dərk edirlər. Məşğələlər çərçivəsində ağac və gül əkilməsi, tullantıların çeşidlənməsi, təkrar emal haqqında sadə məlumatların verilməsi, təbiət mövzusunda rəsm və əl işlərinin hazırlanması, "yaşıl guşə"lərin yaradılması uşaqlarda ekoloji məsuliyyət hissini gücləndirir.Uşaqlar anlayırlar ki, sabahın gözəl şəhəri yalnız müasir binalardan deyil, həm də bol yaşıllıqdan, təmiz havadan və qorunan təbiətdən ibarət olmalıdır.
"Balaca Əllərin Böyük İxtiraları"
Bu istiqamət uşaqların yaradıcı potensialını üzə çıxarmaq məqsədi daşıyır. Sadə və təkrar istifadə olunan materiallardan müxtəlif maketlər, körpülər, evlər, parklar, nəqliyyat vasitələri və digər konstruksiyalar hazırlanır. Bu fəaliyyətlər zamanı uşaqlar məntiqi düşünmə, problem həll etmə, plan qurma və əməkdaşlıq bacarıqlarını inkişaf etdirirlər. Onların hazırladığı hər bir əl işi yalnız yaradıcı məhsul deyil, həm də gələcəyin böyük ideyalarının kiçik başlanğıcıdır.Layihə uşaqlara öyrədir ki, böyük ixtiralar məhz kiçik maraqlardan və cəsarətli xəyallardan başlayır.
"Tarixin Naxışları"
Azərbaycanın zəngin memarlıq irsi və mədəni dəyərləri uşaqlara maraqlı üsullarla təqdim edilir. Onlar qədim şəhərlərimiz, qalalarımız, tarixi abidələrimiz və milli ornamentlərimiz haqqında məlumat əldə edir, bu mövzular əsasında rəsmlər çəkir, maketlər hazırlayırlar. Milli xalça naxışları, qədim memarlıq elementləri və xalq sənəti nümunələri uşaqlarda estetik zövq formalaşdırır. Onlar tariximizin yalnız kitablarda deyil, memarlıq nümunələrində, küçələrdə və abidələrdə yaşadığını öyrənirlər. Bu istiqamət uşaqlarda milli irsə sevgi, vətənə bağlılıq və tarixi dəyərlərə hörmət hissini gücləndirir.
"Xəyalımdakı Şəhər"
Layihənin ən yaradıcı istiqamətlərindən biri olan "Xəyalımdakı Şəhər" uşaqlara sərbəst düşünmək və öz arzularını vizual şəkildə ifadə etmək imkanı yaradır.Balacalar gələcəyin şəhərini təsvir edərkən geniş parklar, velosiped yolları, təhlükəsiz küçələr, müasir məktəblər, rahat uşaq bağçaları, ağıllı binalar, yaşıllıq zolaqları və hər kəs üçün əlçatan ictimai məkanlar yaradırlar. Onların hazırladığı maketlər və rəsmlər göstərir ki, uşaqlar təmiz, təhlükəsiz, gözəl və insanların xoşbəxt yaşadığı şəhərlər arzulayırlar. Bu isə gələcəyin şəhərsalma mədəniyyətinin formalaşmasına kiçik yaşlardan verilən mühüm töhfədir.
Layihə rəhbəri Bayramova Vəsilənin rolu
Bu layihənin uğurunda layihə rəhbəri Bayramova Vəsilənin peşəkarlığı, məsuliyyəti və yenilikçi yanaşması xüsusi yer tutur. O, uşaqların hər birini fərdi bacarıqlarına uyğun istiqamətləndirərək onların yaradıcılıq potensialının üzə çıxmasına şərait yaradır. Layihə çərçivəsində keçirilən sərgilər, təqdimatlar, açıq məşğələlər və yaradıcı fəaliyyətlər uşaqların özünəinamını artırır, valideynlərin təhsil prosesində fəal iştirakını təmin edir və müəllim-valideyn-uşaq əməkdaşlığını daha da gücləndirir.
Gələcəyə aparan yol
"İlk Addım Müəllimdən, Gələcək isə Uşaqlardan Başlayır" layihəsi göstərir ki, məktəbəqədər təhsil yalnız uşaqlara ilkin biliklərin verilməsi deyil, həm də onların şəxsiyyət kimi formalaşdırılması prosesidir. Bakı şəhəri 198 nömrəli Körpələr Evi–Uşaq Bağçasında həyata keçirilən bu layihə gələcəyin memarlarının, mühəndislərinin, alimlərinin, müəllimlərinin və məsuliyyətli vətəndaşlarının yetişməsi üçün möhkəm zəmin yaradır. Bu cür təşəbbüslər uşaqların xəyal dünyasını zənginləşdirir, onları araşdırmağa, yaratmağa və yenilik etməyə həvəsləndirir. Hər bir uşağın kiçik addımı gələcəyin böyük uğurlarının başlanğıcıdır. Məhz buna görə də layihənin adı dərin məna daşıyır: "İlk Addım Müəllimdən, Gələcək isə Uşaqlardan Başlayır." Bu fikir təhsilin ən ali məqsədini ifadə edir – gələcəyimizi bilikli, yaradıcı, vətənini sevən və məsuliyyətli nəsillərə etibar etmək.
