Hər bir cəmiyyətin gələcəyi onun yetişdirdiyi nəslin bilik səviyyəsi, mənəvi dəyərləri və vətənə bağlılığı ilə müəyyən olunur. Bu möhkəm təməlin qoyulduğu ilk mərhələ isə məktəbəqədər təhsildir. Məhz körpələr evi–uşaq bağçaları uşaqların ilk sosial mühiti, ilk dostluqları, ilk müəllimləri və ilk öyrənmə təcrübələri ilə tanış olduqları məkandır. Burada uşaqlar yalnız hərf və rəqəmləri deyil, eyni zamanda paylaşmağı, hörmət etməyi, dostluğu, mərhəməti və vətən sevgisini də öyrənirlər.
Gəncə şəhər 3 saylı körpələr evi–uşaq bağçası da bu mühüm missiyanı həyata keçirməyə çalışan məktəbəqədər təhsil müəssisələrindən biridir. Belə müəssisələrin uğurlu fəaliyyəti yalnız bina və avadanlıqla deyil, ilk növbədə burada çalışan insanların peşəkarlığı, məsuliyyəti və uşaqlara olan sevgisi ilə ölçülür. Bu baxımdan rəhbərlik institutunun rolu xüsusi əhəmiyyət daşıyır.Müasir məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin rəhbəri təkcə idarəçi deyil, həm də pedaqoji prosesin təşkilatçısı, kollektivin fəaliyyətini əlaqələndirən şəxs, valideynlərlə əməkdaşlığı gücləndirən rəhbər və uşaqlar üçün sağlam inkişaf mühitinin yaradılmasına çalışan məsul şəxsdir. Bu baxımdan Gəncə şəhər 3 saylı körpələr evi–uşaq bağçasının müdiri Gülnarə Ağayevanın fəaliyyəti haqqında danışarkən məktəbəqədər təhsilin cəmiyyət üçün əhəmiyyətini də xüsusi qeyd etmək lazımdır.
Məktəbəqədər yaş dövrü insan həyatının ən həssas və ən vacib mərhələlərindən hesab olunur. Psixoloqlar və pedaqoqlar bildirirlər ki, uşağın xarakterinin, ünsiyyət bacarıqlarının və öyrənməyə marağının əsas hissəsi məhz bu yaşlarda formalaşır. Buna görə də bağçalarda yaradılan mühit uşaqların gələcək həyatına birbaşa təsir göstərir.Bağçada uşaqlar günə səhər gimnastikası, müxtəlif inkişafetdirici oyunlar, yaradıcılıq məşğələləri, musiqi dərsləri, rəsm, əl işləri və digər fəaliyyətlərlə başlayırlar. Bu məşğələlərin hər biri uşaqların fiziki, emosional və intellektual inkişafına xidmət edir. Eyni zamanda onlar kollektivdə davranış qaydalarını, qarşılıqlı hörməti və dostluq münasibətlərini mənimsəyirlər.
Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində uşaqların təhlükəsizliyi və sağlamlığı da əsas prioritetlərdən biridir. Valideynlər övladlarını bağçaya etibar edərkən onların sağlam, təhlükəsiz və mehriban mühitdə böyüməsini arzulayırlar. Buna görə də hər bir bağçada təhlükəsizlik qaydalarına əməl olunması, gigiyena normalarının qorunması və sağlam qidalanmanın təşkili xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Məktəbəqədər təhsil yalnız uşaqlar üçün deyil, ailələr üçün də böyük dəstəkdir. Valideynlərlə tərbiyəçilər arasında qurulan səmərəli əməkdaşlıq uşağın inkişafına müsbət təsir göstərir. Qarşılıqlı etimad və açıq ünsiyyət sayəsində uşağın fərdi xüsusiyyətləri daha yaxşı öyrənilir və onun inkişafı üçün uyğun yanaşmalar seçilir.
Müasir dövrdə məktəbəqədər təhsil müəssisələrində innovativ metodların tətbiqi mühüm istiqamətlərdən biridir. İnteraktiv məşğələlər, yaradıcı oyunlar, musiqi və incəsənət fəaliyyətləri uşaqların öyrənmə həvəsini artırır. Onların sərbəst düşünməsi, öz fikirlərini ifadə etməsi və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişaf etdirilməsi gələcək təhsil mərhələləri üçün möhkəm zəmin yaradır. Məktəbəqədər təhsildə vətənpərvərlik tərbiyəsi də mühüm yer tutur. Dövlət rəmzlərinin tanıdılması, milli bayramların qeyd olunması, Azərbaycan xalqının adət-ənənələrinin uşaqlara sevdirilməsi onların milli kimliyinin formalaşmasına kömək edir. Bu fəaliyyətlər uşaqların gələcəkdə vətənini sevən, milli-mənəvi dəyərlərinə bağlı vətəndaş kimi yetişməsinə xidmət edir.
Bağçalarda keçirilən müxtəlif tədbirlər uşaqların öz bacarıqlarını nümayiş etdirmələri üçün gözəl imkan yaradır. Novruz bayramı, Yeni il şənlikləri, Uşaqların Beynəlxalq Müdafiəsi Günü və digər tədbirlər onların sevincinə sevinc qatır, özünəinam hissini gücləndirir və kollektiv ruhunu formalaşdırır.Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin uğuru yalnız rəhbərin deyil, bütün kollektivin birgə əməyinin nəticəsidir. Tərbiyəçilər, müəllimlər, musiqi rəhbərləri, psixoloqlar, dayələr və texniki heyət uşaqların hərtərəfli inkişafı naminə birlikdə çalışırlar. Qarşılıqlı hörmət və əməkdaşlıq belə müəssisələrin əsas uğur amillərindəndir.
Gəncə Azərbaycanın qədim elm, mədəniyyət və təhsil mərkəzlərindən biridir. Bu şəhərdə fəaliyyət göstərən məktəbəqədər təhsil müəssisələri də gələcəyin savadlı və vətənpərvər nəslinin yetişdirilməsində mühüm rol oynayır. Uşaqların hərtərəfli inkişafı üçün yaradılan mühit onların gələcək məktəb həyatına daha hazırlıqlı başlamalarına kömək edir. Bağçada uşaqlar yalnız bilik əldə etmir, həm də dostluğun, mərhəmətin, paylaşmağın və qarşılıqlı hörmətin nə qədər vacib olduğunu öyrənirlər. Onlar ilk dəfə kollektivdə fəaliyyət göstərməyi, məsuliyyət hissini və əməkdaşlıq etməyi mənimsəyirlər. Bütün bunlar gələcək həyatın möhkəm təməlinə çevrilir.Müasir məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin əsas məqsədi hər bir uşağın fərdi potensialını üzə çıxarmaqdır. Hər bir uşaq fərqlidir və hər birinin özünəməxsus bacarıqları vardır. Pedaqoqların və rəhbərliyin əsas vəzifəsi həmin bacarıqları vaxtında görmək, onları dəstəkləmək və inkişaf etdirməkdir.
Bu gün məktəbəqədər təhsil dövlətin diqqət mərkəzində olan prioritet sahələrdən biridir. Təhsil sistemində aparılan yeniliklər uşaqların daha keyfiyyətli təhsil almasına, onların təhlükəsiz və müasir mühitdə böyüməsinə xidmət edir. Bu istiqamətdə çalışan hər bir bağça kollektivi cəmiyyət qarşısında mühüm və məsuliyyətli vəzifə daşıyır.Sonda qeyd etmək lazımdır ki, uşaqların xoşbəxt gələcəyi üçün çalışan bütün məktəbəqədər təhsil işçilərinin zəhməti böyük hörmətə layiqdir. Gəncə şəhər 3 saylı körpələr evi–uşaq bağçasının kollektivi və müdiri Gülnarə Ağayevaya fəaliyyətlərində uğurlar, möhkəm cansağlığı və gələcək işlərində yeni nailiyyətlər arzulayırıq. Gələcəyimizin etibarlı əllərdə olması üçün məktəbəqədər təhsilə göstərilən diqqət və qayğının daim davam etməsi hər birimizin arzusudur.
